Im November 2019 haben Sie an der Universität Heidelberg gleich zwei Möglichkeiten, in einer Veranstaltung mehr über das Thema “Open Educational Resources” (OER) zu erfahren.
Mittwoch, 13. November 2019, 9-12 Uhr
Im Rahmen des “Internen Bildungsprogrammes der Universität Heidelberg” haben Mitarbeiter*innen noch kurzfristig Gelegenheit, sich zu dem ELC-Kurs “OER in der Hochschullehre - Get started” am 13. [...]
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Am 28. Oktober 2019 beginnt bei e-teaching.org die neue Online-Eventreihe zum Themenspecial “Praxistransfer - wie geht das eigentlich?”
Transfer ist gerade im Hochschulbereich und besonders in der Forschung ein zentrales Ziel. Doch wie kann Praxistransfer erfolgreich gestaltet werden? Konkret: Wie kann man Erfahrungswissen aus der Lehre mit digitalen Medien, wissenschaftliche Erkenntnisse aus E-Learning-Projekten oder Praxisbeispiele für [...]
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In dieser Hochschul-Nutzergruppe erfolgt regelmäßiger Erfahrungsaustausch über didaktische und technische Aspekte zum Einsatz des Webkonferenzsystems Adobe Connect. Das jährliche Präsenztreffen bietet die Möglichkeit für intensiven Austausch im Netzwerk und thematische Schwerpunktsetzungen, Letzteres meist ausgehend von dem lokalen Gastgeber. Das 11. Präsenztreffen fand nun am 27. und 28. August 2019 an der TU Dresden statt, und [...]
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Im Rahmen des “Internen Bildungsprogrammes der Universität Heidelberg” werden im Wintersemester 19/20 folgende feste Termine vom E-Learning-Center (ELC) angeboten (…)
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Am 23. September 2019 findet an der Universität Stuttgart - Campus.guest die HND BW Jahreskonferenz 2019 statt. In Kooperation mit dem Stifterverband und dem Hochschulforum Digitalisierung wird unter dem Motto “Digitalisierung in der Lehre als Agenda: Hochschulstrategische und fachspezifische Handlungsansätze” ein vielfältiges Programm geboten.
Aus dem Einladungstext:
“Das HND BW greift den aktuellen Diskurs darüber auf, wie [...]
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Im Sommersemester 2019 findet die dritte Reihe der Virtuellen Ringvorlesung statt, diesmal unter dem Titel “Lifelonglearning an Hochschulen – wie digitale Methoden und Werkzeuge die Hochschullehre verändern”. Immer mittwochs, zwischen 12:00 und 13:00 Uhr, zeigen Ihnen unterschiedliche Akteure aus den Hochschuldidaktik- und E-Learning-Servicestellen, sowie Lehrende aller Hochschularten Baden-Württembergs, wie Sie Ihre Lehre mit digitalen Elementen [...]
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Anfang Mai startet das neue e-teaching.org-Themenspecial „Digitalisierungspraktiken und Hochschulbildung – sind wir auf dem richtigen Weg?“ Neben der Online-Event-Reihe mit sechs Terminen erwarten Sie wissenschaftliche und praxisbezogene Beiträge rund um den Themenschwerpunkt. Im Rahmen der Online-Events sollen nicht nur konkrete Beispiele für die Lehre mit digitalen Medien vorgestellt werden. Vielmehr soll zugleich diskutiert und reflektiert [...]
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Posted in AR/VR, OER, Weiterbildungsangebote on Mar 27th, 2019
Am 21.3.2019 wurde vom E-Learning-Center im Rahmen des “Internen Bildungsprogrammes” erstmals ein Kurs hierzu durchgeführt. Der Schwerpunkt lag auf einer niederschwelligen Einführung ins Thema verbunden mit hohem Praxisanteil. In kleinem Teilnehmerkreis wurden ausgewählte kostenfreie “Augmented Reality”- und “Virtual Reality”-Anwendungen ausprobiert sowie verschiedene Nutzungsmöglichkeiten von 360-Grad-Bildern/-Videos aufgezeigt. Begleitend wurden Vorteile, Hürden und Vorüberlegungen für Lehrende thematisiert.
Für [...]
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Drei Tage LEARNTEC waren für mich eine spannende produktive Veranstaltung, die noch länger hätte sein können. Trotz guter Vorbereitung mit der sehr hilfreichen LEARNTEC-App fiel es schwer, aus dem ausgesprochen umfangreichen (zeitlich parallelen) Angebot von Kongress, Messe und Sonderveranstaltungen eine Auswahl zu treffen. Es waren viele Kolleginnen und Kollegen der Universität Heidelberg dabei, und wir [...]
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Im Rahmen des Internen Bildungsprogramms der Universität Heidelberg bietet das E-Learning-Center (ELC) neben den üblichen Moodle-Kursen für Lehrende nun auch Einführungen in die Thematiken “Open Educational Resources (OER)” und “Augmented Reality (AR) und Virtual Reality (VR)” an (…)
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