Direkt zum Inhalt

Beiträge in der Kategorie Materialien Feed

Moodle-Kursdesign für mobile Nutzung – 10 Hinweise

25.11.2016 von Ingrid Dethloff (1,060 views)

Es ist naheliegend, dass Studierende, die über Smartphone oder Tablet auf Moodle zugreifen – oft ohne WLAN-Verbindung – einen Moodle-Kurs anders wahrnehmen als Studierende zu Hause am heimischen Rechner. Doch was gilt es zu beachten beim Konzipieren eines Moodle-Kurses, der später auch gut nutzbar sein soll auf mobilen Endgeräten?

Hilfreich ist ein Moodle-Selbstversuch über Smartphone und [...]

Digitalisierung allerorten

10.06.2016 von Ingrid Dethloff (1,015 views)

Ein Blick in die deutsche Hochschullandschaft
Während einige eher noch versuchen, beim Thema Digitalisierung abzuwarten, ist anderen schon längst klar, dass die Digitalisierung unumkehrbar ist und es darum geht, sie aktiv mitzugestalten. Das Thema „Digitalisierung“ ist spätestens seit 2015 allgegenwärtig auf zahlreichen Tagungen und in Publikationen; dabei ist das Begriffsverständnis durchaus unterschiedlich. Für den Bildungsbereich und [...]

Informationen zum Urheberrecht

20.02.2015 von Ingrid Dethloff (997 views)

Das Thema „Urheberrecht“ ist im Kontext von E-Learning sehr relevant. Daher möchten wir unsere Dozenten auf die neue Webseite des Rechtsdezernats (D1) hinweisen: Sie finden dort unter anderem sehr hilfreiche Hinweise zur „Öffentlichen Zugänglichmachung für Unterricht und Forschung“ (§52a UrhG). Die Inhalte der Webseite werden nach und nach um weitere Themenfelder erweitert. Bei Fragen zum [...]

Lese-Tipp: Urheberrecht für Lernende

28.07.2014 von Ingrid Dethloff (1,579 views)

Unter dem Titel „Urheberrecht für Lernende: Häufige Fragen und Antworten“ bietet ein aktueller Artikel des Web-Portals irights.info grundlegende Informationen. Dabei geht es um Themen wie „Was ist ein Zitat, was ein Plagiat?”, „Darf ich Vorlesungen oder Seminare aufzeichnen oder per Video übertragen?“ und „Darf ich Klausuren, Vorlesungsskripte, Übungsaufgaben oder Präsentationsfolien im Netz veröffentlichen oder in [...]

Verwendung urheberrechtlich geschützter Werke auf elektronischen Plattformen für Forschung und Lehre

11.07.2013 von Ingrid Dethloff (2,488 views)

Das Rechtsdezernat hat eine Handreichung mit Hinweisen erstellt - diese finden Sie auf den Uni-internen Seiten (Link). Weitere Informationen finden Dozenten z.B. in dem Moodle-Musterkurs “3520 E-Learning-Community”.

Edutags - Social Bookmarking für Lehrkräfte

21.05.2013 von Ingrid Dethloff (1,609 views)

[Update 6.6.2013 s.u.]
Wir möchten Sie hier auf “Edutags” aufmerksam machen, eine Social Bookmarking Plattform für Lehrkräfte, die bei uns insbesondere für die Lehramtsausbildung interessant sein könnte. Viele der in Edutags bereits gesammelten Ressourcen sind frei nutzbare Materialien. Lehrkräfte sollen durch die Plattform bei der Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts mit digitalen Medien unterstützt werden. Edutags [...]

Neu: Online-Tutorial “Fit Geschichte”

01.02.2013 von Ingrid Dethloff (2,607 views)

In der Reihe der UB-Tutorials “Fit für…” gibt es ein neues Online-Tutorial mit Informationen zur Literaturrecherche für Studierende der Geschichts- und Kulturwissenschaften. Das Tutorial basiert auf der Lernstory der Studentin Julia - Wie auch in den anderen Tutorials (…)

Leseempfehlung: Lehrbuch für Lernen und Lehren mit Technologien (L3T)

02.09.2011 von Ingrid Dethloff (2,434 views)

L3T ist ein interdisziplinäres Gemeinschaftswerk von 115 Autor/innen, das seit 1.2.2011 frei zugänglich online verfügbar ist - seit Mai 2011 gibt es auch eine Printversion des Werkes.
in 48 Kapiteln werden verschiedene Aspekte des Lehrens und Lernens mit Technologien dargestellt, ein Schwerpunkt liegt dabei auf neuen Entwicklungen. Strukturiert wurde in die 3 Teile “Einführung”, “Vertiefung” und [...]

“Herausforderung Web 2.0″ aus Sicht der HRK

17.01.2011 von (2,415 views)

Die Hochschulrektorenkonferenz-Kommission “Neue Medien und Wissenstransfer” möchte den Hochschulen mit ihren Handreichungen Anregungen für den Umgang mit dem Web 2.0 zur Verfügung stellen.
Nach Einschätzung der HRK sollten Hochschulen im Zuge dieser neuen Entwicklungen selbst aktiv werden - die Rektorenkonferenz konstatiert an den Hochschulen aber auch jetzt schon den kreativen Mehrwert des partizipativen, kollaborativen und vernetzenden [...]

Vortrag über “Adobe Connect-Anwendungsszenarien” in OpenLearnWare

21.12.2010 von Ingrid Dethloff (2,167 views)

Die Vorträge des “E-Learning Fachforums 2010″ wurden in OpenLearnWare veröffentlicht und stehen somit allen Interessierten zur Verfügung. Die TU Darmstadt unterstützt mit ihrem Server OpenLearnWare die Bildungsinitiative Open Educational Resources (OER).