Innerhalb des Internen Bildungsprogrammes 2014/2015 der Universität Heidelberg werden folgende feste Kurstermine angeboten - für die Termine im Sommersemester bitte baldmöglichst anmelden (Zum Formular):
Moodle in der Lehre - Einstieg (8.4.2014, 9-12 Uhr, Kursnr. 05.01)
Moodle-Aufbaukurs Kollaboratives Arbeiten (10.4.2014, 14-17 Uhr, Kursnr. 05.02)
Moodle-Aufbaukurs Selbsttests und Umfragen (6.5.2014, 9-13 Uhr, Kursnr. 05.03)
Moodle in der Lehre [...]
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Posted in Berichte, Moodle on Mar 2nd, 2014
Vom 25. bis 28.2.2014 trafen sich Moodle-Experten aus dem deutschsprachigen Raum zur alljährlichen deutschen MoodleMoot-Konferenz. Veranstaltungsort dieses Jahr war die Universität Leipzig - herzlichen Dank an dieser Stelle an die Veranstalter für eine sehr gut organisierte Tagung mit einem umfangreichen Vortrags-/Workshop-Angebot!
Erstmals war das Thema “Mahara” einer der Hauptbestandteile der MoodleMoot (daher auch die Namens”änderung”). Bei [...]
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Posted in Moodle, Weiterbildungsangebote on Sep 11th, 2013
Im Kurs “Moodle in der Lehre - Einstieg” am 26.9.13 (9-12 Uhr) sind noch Plätze frei für interessierte Dozenten / Mitarbeiter der Universität. Sie erhalten im Kurs einen systematischen Überblick über die Moodle-Grundfunktionen und haben Gelegenheit, diese während des Kurses auch auszuprobieren. Bitte bis zum 17.9. anmelden (Formular).
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Durch das Update auf Moodle 2.5.1 gibt es mehrere Verbesserungen der Usability, vor allem für Dozenten.
Für alle Smartphone-Nutzer interessant ist ein neues Moodle-Theme mit “Responsive Web Design”-Technik, das wir für die Moodle-Nutzung von mobilen Endgeräten aus aktiviert haben. Im Unterschied zum bisherigen Moodle Mobile-Theme können dadurch mehr Moodle-Funktionen von Mobilgeräten aus [...]
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Das ELC bietet im Wintersemester für Dozenten / Mitarbeiter der Universität Heidelberg über das “Interne Bildungsprogramm” folgende Kurse zu Moodle und weiteren E-Learning-Themen an. Sie haben Interesse, daran teilzunehmen? Dann melden Sie sich bitte baldmöglichst an.
Moodle in der Lehre - Einstieg (26.9.2013)
Moodle-Aufbaukurs Blended Learning in der Hochschullehre (8.10.2013)
Moodle-Aufbaukurs Kollaboratives Arbeiten (10.10.2013)
Online-Seminare und Web-Konferenzen mit AdobeConnect [...]
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Posted in Kurznachrichten, Materialien, Moodle on Jul 11th, 2013
Das Rechtsdezernat hat eine Handreichung mit Hinweisen erstellt - diese finden Sie auf den Uni-internen Seiten (Link). Weitere Informationen finden Dozenten z.B. in dem Moodle-Musterkurs “3520 E-Learning-Community”.
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Durch das heutige Update auf Moodle 2.4.3 haben sich neue Möglichkeiten ergeben. Falls Sie sich für die Neuerungen interessieren, finden Sie hier eine Übersicht:
Vereinfachter Upload: Neu ist Drag&Drop von Dateien (d.h. Ziehen von Dateien aus dem Explorer / vom Desktop direkt in den Kurs) - über das neue Icon “Titel bearbeiten” kann danach der Name [...]
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Posted in Berichte, Moodle on Mar 1st, 2013
MoodleMoot 2013 - das waren zwei Tage im winterlichen München, in denen sich alles um die Lernplattform Moodle drehte. Die Themen waren dieses Mal sehr vielfältig, während auf der vorherigen MoodleMoot der Aspekt “Umstieg auf Version 2″ noch sehr großen Raum einnahm. Moodle 2 ist nun längst Alltag geworden, und so kann man sich auch [...]
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Das Interne Bildungsprogramm 2013/2014 der Universität Heidelberg ist gerade erschienen, und das ELC hat sein dortiges Kursangebot deutlich erweitert. Den Beginn macht am 4. April 2013 der Moodle-Einsteigerkurs, darüber hinaus werden im Sommersemester Moodle-Aufbaukurse zum Kollaborativen Arbeiten (Wiki, Foren, Glossar etc.) und zum Erstellen von Selbsttests angeboten. Ganz neu im Programm sind der Kurs zu [...]
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Posted in Moodle, Tagungen und Konferenzen on Jan 23rd, 2013
Vom 28.2. bis 1.3.2013 findet in München die Hauptkonferenz der diesjährigen deutschen MoodleMoot statt. Die MoodleMoot ist traditionell Treffpunkt für die Moodle-Anwender aus dem Hochschulbereich. Es besteht nicht nur Gelegenheit, sich auszutauschen, sondern es wird ein umfangreiches Vortragsprogramm angeboten. Das Programm umfasst vielfältige Aspekte: von konkreten Einsatzszenarien in Moodle und vorrangig didaktischen Themen bis hin [...]
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