Wir haben derzeit die Möglichkeit, uns die Prüfungs-Software EvaExam, Version 6, in einer URZ-Testinstallation genauer anzuschauen sowie auszuprobieren. EvaExam ist eine Software zur Erstellung, Durchführung und Auswertung von Multiple-Choice-Klausuren (weitere Fragetypen wie Offene Fragen und Zuordnungsfragen sind möglich) - nicht zu verwechseln mit Evaluation / EvaSys. EvaExam-Assessments können sowohl papierbasiert als auch in Form von [...]
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Schon länger geplant und nun umgesetzt: Ein umfangreicher Test der Adobe Connect Mobile Apps für iOS und Android. Welche Funktionen / Features sind möglich, was für Einschränkungen gibt es bei der Nutzung von Adobe Connect auf Smartphones und Tablets? Das Interesse an genaueren Informationen ist groß, was mir vorletzte Woche auch wieder eine Teilnehmerin in [...]
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Ich freue mich, dass es jetzt online ist: Unser Adobe Connect Didaktik-Wiki für Hochschullehrende und Supporteinrichtungen http://wiki.fernuni-hagen.de/dachadobeconnect/
Von der deutschsprachigen Adobe-Connect-Nutzergruppe (Autoren) wurden hier gemeinsam Inhalte wie z.B. zum methodischen Einsatz verschiedener Pods und Lehr-Lernszenarien zusammengetragen. Das Wiki, gehostet von der FernUniversität in Hagen, wird kontinuierlich erweitert werden.
An der Universität Heidelberg gibt es bereits seit Ende [...]
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Durch das Update auf Moodle 2.5.1 gibt es mehrere Verbesserungen der Usability, vor allem für Dozenten.
Für alle Smartphone-Nutzer interessant ist ein neues Moodle-Theme mit “Responsive Web Design”-Technik, das wir für die Moodle-Nutzung von mobilen Endgeräten aus aktiviert haben. Im Unterschied zum bisherigen Moodle Mobile-Theme können dadurch mehr Moodle-Funktionen von Mobilgeräten aus [...]
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Der Kurs “Vorlesungsaufzeichnungen - didaktische Ansätze und technische Beratung” wurde vorverlegt auf den 25.6.2013, 14 - 17 Uhr (alter Termin: 2.7.2013). Dieser Kurs im Rahmen des “Internen Bildungsprogrammes der Universität Heidelberg” richtet sich an Lehrende, die Interesse daran haben, Vorlesungsaufzeichnungen zu erstellen und in ihre Lehre zu integrieren. Es geht darum, Szenarien aufzuzeigen, wie durch [...]
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Prof. Dr. Joachim Funke (Psychologisches Institut) beteiligt sich am MOOC Production Fellowship Wettbewerb mit einer Einreichung zum Thema “Complex Problem solving”. Hier erfahren Sie mehr über seine Motivation, sich für das neue Format “Massive Open Online Courses” zu engagieren.
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Seit 5. April 2013 ist auf den AdobeConnect-Servern des DFN die Version 9 im Einsatz. Unsere Dokumentation für Lehrende mit Tipps zur Konferenzgestaltung wurde entsprechend auf die neue Version angepasst.
Neuerungen in der Version 9
Mit der Version Adobe Connect 9 sind v.a. Verbesserungen bei dem Aufzeichnen von Meetings verbunden. Aufzeichnungen können jetzt z.B. mittendrin unterbrochen und [...]
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Durch das heutige Update auf Moodle 2.4.3 haben sich neue Möglichkeiten ergeben. Falls Sie sich für die Neuerungen interessieren, finden Sie hier eine Übersicht:
Vereinfachter Upload: Neu ist Drag&Drop von Dateien (d.h. Ziehen von Dateien aus dem Explorer / vom Desktop direkt in den Kurs) - über das neue Icon “Titel bearbeiten” kann danach der Name [...]
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In der Reihe der UB-Tutorials “Fit für…” gibt es ein neues Online-Tutorial mit Informationen zur Literaturrecherche für Studierende der Geschichts- und Kulturwissenschaften. Das Tutorial basiert auf der Lernstory der Studentin Julia - Wie auch in den anderen Tutorials (…)
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Ein wichtiges Thema im E-Learning-Center war 2012 die Vorbereitung des Moodle-Umstiegs auf die Version 2 - ein Bericht dazu in UPDATE 08/2012 auf Seite 5.
Nach einigen Wochen Moodle-Betrieb im Wintersemester können wir eine positive Bilanz ziehen. Es war für viele Beteiligte ein großer Aufwand, aber es hat sich gelohnt: Die bisherigen Dozenten-Rückmeldungen sind durchweg positiv. [...]
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