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Category Archive for 'Termine und Veranstaltungen'

Welchen Beitrag kann die Wissenschaft leisten, um die Potenziale von E-Learning besser zu nutzen? Um diese Thematik geht es in den nächsten Monaten - Erste Beiträge dazu finden Sie auf den Webseiten von e-teaching.org, weitere werden während des Specials folgen. Die begleitende Live-Event-Reihe startet bereits am Mittwoch, 30. April 2014, 11 Uhr, zum Thema „Methoden [...]

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Innerhalb des Internen Bildungsprogrammes 2014/2015 der Universität Heidelberg werden folgende feste Kurstermine angeboten - für die Termine im Sommersemester bitte baldmöglichst anmelden (Zum Formular):

Moodle in der Lehre - Einstieg (8.4.2014, 9-12 Uhr, Kursnr. 05.01)

Moodle-Aufbaukurs Kollaboratives Arbeiten (10.4.2014, 14-17 Uhr, Kursnr. 05.02)

Moodle-Aufbaukurs Selbsttests und Umfragen (6.5.2014, 9-13 Uhr, Kursnr. 05.03)
Moodle in der Lehre [...]

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Die Pädagogische Hochschule Heidelberg veranstaltet am 21.3.2014 die Tagung „Interaktive Whiteboards an Schulen und Hochschulen“.
Im Zeitraum von 10 bis 18 Uhr erwartet Sie ein breites Angebot an Vorträgen, Workshops, Firmenpräsentationen und die Möglichkeit zum Austausch mit Interessierten und Experten zu Didaktik und Technik.
Weitere Informationen und die Möglichkeit zur (kostenpflichtigen) Anmeldung unter: http://www.ph-heidelberg.de/mediendidaktik/iwb-tagung

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Vom 4. bis 6. Februar 2014 findet in der Messe Karlsruhe die 22. LEARNTEC statt. Die LEARNTEC bietet in der Kombination von Fachmesse und Kongress wieder umfangreiche Informationen und Austausch rund um E-Learning.
Messeprogramm, Kongressprogramm, Aussteller, weitere Informationen:
LEARNTEC - 22. Internationale Fachmesse und Kongress für Lernen mit IT
http://www.learntec.de

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Im Kurs “Moodle in der Lehre - Einstieg” am 26.9.13 (9-12 Uhr) sind noch Plätze frei für interessierte Dozenten / Mitarbeiter der Universität. Sie erhalten im Kurs einen systematischen Überblick über die Moodle-Grundfunktionen und haben Gelegenheit, diese während des Kurses auch auszuprobieren. Bitte bis zum 17.9. anmelden (Formular).

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Das ELC bietet im Wintersemester für Dozenten / Mitarbeiter der Universität Heidelberg über das “Interne Bildungsprogramm” folgende Kurse zu Moodle und weiteren E-Learning-Themen an. Sie haben Interesse, daran teilzunehmen? Dann melden Sie sich bitte baldmöglichst an.

Moodle in der Lehre - Einstieg (26.9.2013)
Moodle-Aufbaukurs Blended Learning in der Hochschullehre (8.10.2013)
Moodle-Aufbaukurs Kollaboratives Arbeiten (10.10.2013)
Online-Seminare und Web-Konferenzen mit AdobeConnect [...]

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Die GMW 2013, Jahrestagung der Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft e.V., findet in Frankfurt am Main statt. Beginnend mit einer Preconference am 2.9. stehen bis zum 5.9. zahlreiche E-Learning-Themen auf dem Plan. Neben thematischen Tracks mit Vorträgen bleibt auch in der Hauptkonferenz viel Raum für verschiedene Workshops. Haben Sie Interesse an der Tagung unter [...]

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Der Kurs “Vorlesungsaufzeichnungen - didaktische Ansätze und technische Beratung” wurde vorverlegt auf den 25.6.2013, 14 - 17 Uhr (alter Termin: 2.7.2013). Dieser Kurs im Rahmen des “Internen Bildungsprogrammes der Universität Heidelberg” richtet sich an Lehrende, die Interesse daran haben, Vorlesungsaufzeichnungen zu erstellen und in ihre Lehre zu integrieren. Es geht darum, Szenarien aufzuzeigen, wie durch [...]

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Seit 5. April 2013 ist auf den AdobeConnect-Servern des DFN die Version 9 im Einsatz. Unsere Dokumentation für Lehrende mit Tipps zur Konferenzgestaltung wurde entsprechend auf die neue Version angepasst.
Neuerungen in der Version 9
Mit der Version Adobe Connect 9 sind v.a. Verbesserungen bei dem Aufzeichnen von Meetings verbunden. Aufzeichnungen können jetzt z.B. mittendrin unterbrochen und [...]

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Vom 8. April 2013 bis 28. Juni 2013 veranstaltet e-teaching.org in Zusammenarbeit mit internationalen Experten einen Online-Kurs zum Thema Open Educational Resources (OER).
Der zwölfwöchige Kurs ist offen für alle Interessierten und wird sich um Inhalte drehen wie “OER suchen und finden”, “OER selber machen”, “Wann macht Lehren und Lernen mit OER Sinn?”. Der COER13 orientiert [...]

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