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Beiträge in der Kategorie Kurznachrichten Feed

Lernmanagement-Systeme: Neues Themenspecial bei e-teaching.org

21.04.2016 von Ingrid Dethloff (1,263 views)

Am Montag, den 25. April um 14 Uhr beginnt auf e-teaching.org das neue Themenspecial zu Lernmanagement-Systemen (LMS) mit einem einführenden Online-Event. Der Titel der Auftaktveranstaltung lautet „Was leisten LMS zur Unterstützung von E-Learning an Hochschulen?“; weitere Online-Veranstaltungen mit konkreten Themen-Fokussierungen (Moodle, Ilias, MOOCs, Rechtliches etc.) folgen in den nächsten Monaten.
Weitere Informationen zur Auftaktveranstaltung

Quelle: e-teaching.org
(Update 26.4.)
Das [...]

Lehren und Lernen mit Videos: Neues Themenspecial bei e-teaching.org

02.11.2015 von Ingrid Dethloff (1,718 views)

Im neuen Themenspecial befasst sich e-teaching.org ab 2. November 2015 und bis Februar 2016 mit dem Thema „Lehren und Lernen mit Videos“. Erfahrungsberichte und Online-Events bieten Einblicke in die Video-Praxis verschiedener Hochschulen - Sowohl didaktische als auch technische Aspekte werden thematisiert.
Zum Auftakt gibt es am 2. November um 14 Uhr das Online-Event „Videoeinsatz in der [...]

Social Media - Social Learning: Neues Themenspecial bei e-teaching.org

23.04.2015 von Ingrid Dethloff (2,112 views)

Soziale Netzwerkplattformen und Kommunikationstools stellen einen festen Bestandteil im privaten Medienalltag fast jedes Studierenden dar. Doch welche Rolle spielen soziale Medien im Hochschulkontext?
Im aktuellen Themenspecial befasst sich e-teaching.org mit „Social Media - Social Learning“, zeigt Praxisbeispiele, diskutiert offene Fragen und lässt Expert/inn/en zum Einsatz sozialer Medien in der Lehre zu Wort kommen.
Weitere Informationen zum Themenspecial [...]

Mobiles Lernen: Neues Themenspecial bei e-teaching.org

24.10.2014 von Ingrid Dethloff (1,443 views)

Im aktuellen Themenspecial befasst sich e-teaching.org mit „Mobilem Lernen“ - auf den Portalseiten gibt es dazu vielfältige Beiträge und Praxisberichte. In den nächsten Monaten geht es um die Thematik, ob und wie mobile Endgeräte Lehre, Lernen und Studienalltag verändern. Welche didaktischen, technischen und organisatorischen Maßnahmen sind nötig, um die Chancen wirklich zu nutzen und welche [...]

E-Learning-Forschung: Neues Themenspecial bei e-teaching.org

29.04.2014 von Ingrid Dethloff (1,412 views)

Welchen Beitrag kann die Wissenschaft leisten, um die Potenziale von E-Learning besser zu nutzen? Um diese Thematik geht es in den nächsten Monaten - Erste Beiträge dazu finden Sie auf den Webseiten von e-teaching.org, weitere werden während des Specials folgen. Die begleitende Live-Event-Reihe startet bereits am Mittwoch, 30. April 2014, 11 Uhr, zum Thema „Methoden [...]

Verwendung urheberrechtlich geschützter Werke auf elektronischen Plattformen für Forschung und Lehre

11.07.2013 von Ingrid Dethloff (2,545 views)

Das Rechtsdezernat hat eine Handreichung mit Hinweisen erstellt - diese finden Sie auf den Uni-internen Seiten (Link). Weitere Informationen finden Dozenten z.B. in dem Moodle-Musterkurs “3520 E-Learning-Community”.

Edutags - Social Bookmarking für Lehrkräfte

21.05.2013 von Ingrid Dethloff (1,652 views)

[Update 6.6.2013 s.u.]
Wir möchten Sie hier auf “Edutags” aufmerksam machen, eine Social Bookmarking Plattform für Lehrkräfte, die bei uns insbesondere für die Lehramtsausbildung interessant sein könnte. Viele der in Edutags bereits gesammelten Ressourcen sind frei nutzbare Materialien. Lehrkräfte sollen durch die Plattform bei der Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts mit digitalen Medien unterstützt werden. Edutags [...]

Abstimmen für “Complex Problem solving”

03.05.2013 von Ingrid Dethloff (1,486 views)

Prof. Dr. Joachim Funke (Psychologisches Institut) beteiligt sich am MOOC Production Fellowship Wettbewerb mit einer Einreichung zum Thema “Complex Problem solving”. Hier erfahren Sie mehr über seine Motivation, sich für das neue Format “Massive Open Online Courses” zu engagieren.

Neu: Online-Tutorial “Fit Geschichte”

01.02.2013 von Ingrid Dethloff (2,726 views)

In der Reihe der UB-Tutorials “Fit für…” gibt es ein neues Online-Tutorial mit Informationen zur Literaturrecherche für Studierende der Geschichts- und Kulturwissenschaften. Das Tutorial basiert auf der Lernstory der Studentin Julia - Wie auch in den anderen Tutorials (…)

„E-Learning-Schranke“ § 52a UrhG bleibt weiterhin befristet gültig

17.12.2012 von Ingrid Dethloff (3,485 views)

Kurz vor knapp hat der vom Bundestag verabschiedete  Entwurf zur erneuten zweijährigen Verlängerung des § 52a UrhG den Bundesrat in seiner letzten Sitzung in diesem Jahr am Freitag, den 14.12.12, passiert (Drucksache 737/12 (Beschluss)). Das zum Jahresende drohende Auslaufen der Vorschrift konnte so gerade noch rechtzeitig verhindert werden (vgl. ELC-Blog-Meldung vom 23.11.12 mit weiteren Updates).
Wissenschaftler [...]