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Category Archive for 'Kurznachrichten'

Wer sich als Lehrende/r oder Studierende/r dafür interessiert, was im HND BW in den letzten 2,5 Jahren unternommen und erreicht wurde - Der Evaluations-/Selbstbericht des HND BW steht hier zum Lesen zur Verfügung (…).

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Einen interessanten Einblick in die Vielfalt von E-Learning-Möglichkeiten bietet die Übersicht der Siegerprojekte des eLearning Journal AWARDs 2019.
In den 57 Kategorien kann man sich anhand von strukturierten Kurzberichten darüber informieren, was (vor allem) im Unternehmens-Bereich derzeit praktiziert wird.

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Anfang Mai startet das neue e-teaching.org-Themenspecial „Digitalisierungspraktiken und Hochschulbildung – sind wir auf dem richtigen Weg?“ Neben der Online-Event-Reihe mit sechs Terminen erwarten Sie wissenschaftliche und praxisbezogene Beiträge rund um den Themenschwerpunkt. Im Rahmen der Online-Events sollen nicht nur konkrete Beispiele für die Lehre mit digitalen Medien vorgestellt werden. Vielmehr soll zugleich diskutiert und reflektiert [...]

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Am heutigen 1. Februar 2019 startet HFDcert. Das Hochschulforum Digitalisierung hat eine Online-Plattform entwickelt, auf der Lehrende, Mitarbeiter/innen von Medien- und Didaktikzentren sowie Studierende ihre Aktivitäten in einem Online-Portfolio dokumentieren und so auch informelles Engagement sichtbar machen können. Mit dem HFDcert ist es möglich, alle Aktivitäten und Kompetenzen im Bereich des digitalen Lehrens und Lernens [...]

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Drei Tage LEARNTEC waren für mich eine spannende produktive Veranstaltung, die noch länger hätte sein können. Trotz guter Vorbereitung mit der sehr hilfreichen LEARNTEC-App fiel es schwer, aus dem ausgesprochen umfangreichen (zeitlich parallelen) Angebot von Kongress, Messe und Sonderveranstaltungen eine Auswahl zu treffen. Es waren viele Kolleginnen und Kollegen der Universität Heidelberg dabei, und wir [...]

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Zu welchen E-Learning-Themen würden Sie sich gerne (weiter) qualifizieren? Diese Frage hatten e-teaching.org, das Hochschulforum Digitalisierung (HFD) und die Gesellschaft für Medien in der Wissenschaft (GMW) allen E-Learning-Interessierten an Hochschulen gestellt. Insgesamt wurden 34 Themenvorschläge eingereicht und über 600 Stimmen abgegeben. Daraus hat das Veranstalterteam ein Programm mit sechs Kurseinheiten gemacht. Das Qualifizierungsspecial startet am [...]

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Am 11. und 12. Oktober 2018 veranstaltet das Leibniz-Institut für Wissensmedien IWM in Tübingen eine Fachtagung „Lernprozess im Fokus: Forschung zu digitalen Medien in der Hochschullehre”. Die wissenschaftliche Fachtagung richtet sich an Forschende der Psychologie und verwandter Disziplinen, an Projektbeteiligte aus der aktuellen Förderlinie zu digitaler Hochschulbildung des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) und [...]

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Im Mai 2018 startet ein neues Themenspecial bei e-teaching.org, das sich mit folgender Frage befasst: Wie können Lehrende digitale Medien nutzen, um einer zunehmend heterogener werdenden Studierendenschaft mit unterschiedlichen biografischen und beruflichen Hintergründen den Zugang, Einstieg und Übergang in das Hochschulsystem zu erleichtern und sie im Studienverlauf zu unterstützen?
Die begleitende Veranstaltungsreihe beginnt am 7. Mai. [...]

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ZOERR Pilotbetrieb gestartet

„An der Universitätsbibliothek Tübingen läuft seit Jahresanfang ein vom baden-württembergischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst gefördertes Projekt zum Aufbau eines „zentralen Repositoriums für Open Educational Resources“ (ZOERR). Das Repositorium bietet einen zentralen Ort für Publikation, Austausch und gemeinsame Bearbeitung von Open Educational Resources. Es wird allen Hochschulen des Landes Baden-Württemberg sowie deren Partnern dauerhaft zur [...]

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Seit gestern ist das neue Themenspecial online, das e-teaching.org gemeinsam mit dem BMBF-Projekt „Digital Learning Map 2020“ organisiert. In den kommenden Monaten dreht sich auf dem Portal alles um die Frage: „Was macht Lernen mit digitalen Medien erfolgreich?“
Das erste Online-Event des Themenspecials findet am Montag, den 23. Oktober 2017, um 14 Uhr statt: „Wirkung und [...]

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